5月28日，我市第二批教育科研基地的教研活動在新建路小學(xué)教育集團舉行，圍繞校本教研活動主題，我市各縣(市、區(qū))教研室負責人、教研基地校骨干教師，以及省內(nèi)其他市26所小學(xué)的教研人員等，通過“線上+線下”模式，觀摩了新建路小學(xué)教育集團課堂展示，并展開集體教研活動，探討交流校本教研的組織與實施過程，促進教師成長，共建魅力課堂。
“我的記憶中，有只竹蜻蜓……”一段由新建路小學(xué)教育集團師生原創(chuàng)的短片，把與會人員帶入了有夢想、科技、創(chuàng)新等元素的“竹蜻蜓”世界，小小“竹蜻蜓”也是新建路小學(xué)教育集團校園文化的新標識。青年教師王椰芬和她的學(xué)生們進行了“十二色環(huán)節(jié)日+”跨學(xué)科項目式課堂教學(xué)展示《放飛我的“竹蜻蜓”》，在破題過程中，注重發(fā)展學(xué)生的多學(xué)科綜合素養(yǎng)，提升了學(xué)生對“竹蜻蜓”的認知深度。
隨后，在“十二色環(huán)節(jié)日+”跨學(xué)科項目式教研活動的展示中，由11門學(xué)科教師組建的教研團隊，與其他基地校教師一起，共同展示了新建路小學(xué)“聚能”教研活動“建構(gòu)—卷入—生發(fā)”新模式，這也是該校積極探索“一核心、兩維度、四環(huán)節(jié)、N種聚能教研活動”的“124N”教研模式的成果。
據(jù)介紹，以太原市第二批教育科研基地學(xué)校建設(shè)為契機，新建路小學(xué)教育集團確定了本校課程與教學(xué)改革迭代時期的龍頭課題，并組織了以“竹蜻蜓”為主題的“六一”科技文化節(jié)。目前，依托為孩子們小學(xué)階段打造的6年12個校本節(jié)日，該校已經(jīng)研究出了跨學(xué)科項目式的節(jié)日課程體系。
