她是孩子們的“馮媽媽”，是少先隊(duì)活動(dòng)的“設(shè)計(jì)師”，更是紅色基因的“播種者”。太原市小店區(qū)育杰小學(xué)德育副主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員馮穎娟，始終以“為黨育人、為國育才”為使命，在平凡崗位上精心勾勒著新時(shí)代少年的成長畫卷，引領(lǐng)著一批又一批新時(shí)代少年向陽生長，逐夢未來。
“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！瘪T穎娟常常引用這句名言，而她自身，正是那棵堅(jiān)定搖動(dòng)的大樹，那朵執(zhí)著推動(dòng)的云，那個(gè)致力于喚醒的靈魂。身為共產(chǎn)黨員，“為黨育人、為國育才”是她刻入骨髓的使命。
為了讓理想信念在孩子們幼小的心里落地生根，馮穎娟精心策劃了一系列“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)，用生動(dòng)有趣的形式為隊(duì)員們講述黨的光輝歷程，在隊(duì)員們幼小的心靈中種下了熱愛黨、擁護(hù)黨的種子。她運(yùn)用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的方式，打破傳統(tǒng)課堂的局限，將少先隊(duì)教育拓展到更廣闊的天地。她把少先隊(duì)課堂搬到太原解放紀(jì)念館，讓隊(duì)員們感受革命先輩們的英勇無畏，從歷史的厚重氛圍中汲取奮進(jìn)的力量；她把少先隊(duì)課堂設(shè)在消防隊(duì)，由消防隊(duì)員現(xiàn)場講解演示，增強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力；她把少先隊(duì)課堂開在敬老院，組織隊(duì)員們?yōu)槔先朔?wù)幫忙，培養(yǎng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
對特殊學(xué)生元元(化名)的守護(hù)，是馮穎娟育人情懷的一個(gè)縮影。2023年秋季的一天，在校園樓道的圖書角落，一個(gè)正在專注整理圖書的孩子引起了她的注意。當(dāng)她走上前去想要表揚(yáng)這個(gè)孩子時(shí)，孩子卻拼命搖頭，眼神閃躲，匆匆逃離了現(xiàn)場。這一舉動(dòng)讓她察覺到孩子的異樣。經(jīng)向班主任了解，得知這個(gè)名叫元元的孩子患有感統(tǒng)失調(diào)癥狀中的語言失調(diào)，還伴有輕微的心理障礙。此后，她格外留意元元，利用課余時(shí)間，主動(dòng)找元元談心交流；課間做操時(shí)，她也會(huì)走到元元身旁為他整理衣服，用這些細(xì)微的舉動(dòng)慢慢降低元元對外界的抵觸情緒。她始終鼓勵(lì)元元勇敢開口說話，積極與他人溝通交流。在馮穎娟日復(fù)一日的努力下，元元不僅敞開心扉成為她的“好朋友”，還在勞動(dòng)技能大賽中勇奪一等獎(jiǎng)。
馮穎娟將心血毫無保留地傾注在少先隊(duì)工作中。寒來暑往，這份執(zhí)著與堅(jiān)持化作了滿枝的累累碩果，閃爍著耀眼光芒。
